• 深度揭秘越陷越深的“小升初”怪圈
• 网络黄毒引发青少年性教育的忧虑
• 踩踏事故暴露出的素质教育问题
• 机械学习增加负担 奥数获奖学生不爱数学
• 校园“禁机”的最好办法是孩子自我管理

• 学生被罚站后发低烧 家长质疑体罚过度
• 升学压力阻断课改 学生“被自愿”补课
• 小升初择校应从哪些方面来入手
• 为什么说小升初不可能有“绝对”的公平
• 怎样让孩子实现快乐学习

• 天才儿童易被忽视的六大“特征”
• 媒体再为“流动儿童无法高考”而呼
• 质疑：辅导班6天5夜搞定写作文大关？
• 须防“掐尖”式推荐制向中小学蔓延
• 质疑：初中生临床观察孕妇写出科学论文

• 成都首位奥数教练向公办学校辞职
• 山东教育条例新规 严禁组织学生参加商演
• 同是学校差距何来 择校暗藏“猫腻”
• 山东“立法禁止有偿家教”引争议
• “问题学生”更需要学校的教育

• 网友坦言：教材乱不乱 打开书包看一看
• 孩子脆弱面子缘自教育矛盾的“里子”
• 让教育成为孩子快乐成长的艺术
• 讨论：面对“坏学生”应该怎么办？
• 减负是道综合题 家长要给孩子“留白”

• 将孩子“圈”起来教学不是教育之道
• 山东规定问题学生不能责令转学引热议
• 新任教育部长带给小升初的三大猜想
• 孩子“没有梦想”其实很正常
• 透过“倒饭”事件看教育的失败与抗争

• 教师“兼职禁令”没人监督就会成一纸空文
• 广州小升初拟淡化奥数和奥英的影响
• 学生写作为高分“撒谎”是谁的过错？
• 评论：解决“有偿家教”应以疏导为主
• 英语竞赛也要拉选票 走选秀路线受质疑

• 按下奥数浮起奥英 功利性竞逐未停止
• 有偿家教、补课现象屡禁不止的深层因素
• 学生不满教师餐比学生餐“豪华”倒饭抗议
• 教育潜规则补充:“潜规则”就是“钱规则”...
• 辣评：有一种“教育霸道”叫“规范”

• 网友热议：如何从根本上解决择校问题？
• 关注：成都“奥数禁令”的现实与尴尬
• 话题讨论：中小学教材必须“绝对正确”？
• 均衡教育资源配置能否破解“择校热”？
• 北大“校长推荐制”并非洪水猛兽

• “冲锋陷阵”为择校 缘自教育资源不均衡
• 课外辅导“多功能”成新趋势 不限于补课
• 热评：“老师禁骂令”恐成“纸上威慑”
• 教育部应理性评判北大的“实名推荐”
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