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  • 安徽加强学生学籍“无纸化”管理
  • 众说纷纭话焦作市“下乡支教”
  • 教育理念不合学校胃口宝宝被拒入学
  • 让学生痛快地“玩”值得期待
  • 京沪搭建中小学校长培养平台
  • 小升初何时不以奥数论英雄?
  • 小升初 家长娃娃一起上考场(图)
  • 广州部分区公布09年中小学招生政策
  • 全民学“奥数”根在与升学挂钩
  • 让“奥数”回归本位政府应及时出手
  • 变味的奥数无异于“拔苗助长”
  • 广州越秀区关于借读生的新规定
  • 广州珠海区部分民办学校改姓“公”
  • 广东免交借读费惠及50余万学生
  • 杭州民办初中5月9日和10日报名
  • 广东取消义务教育阶段借读费(图)
  • 北京今年小升初先推优后特长
  • 教育部回应:反对奥数挂钩小升初
  • 多方评说:奥数教育是“万恶的”?
  • 热议“全民学英语”到底值不值
  • 莞城“小升初”7月5日电脑派位
  • 广州取消义务教育阶段的借读费
  • 调查:小学生的作业为什么这么多?
  • 教育部要求各地严格规定家庭作业时间
  • 薛瑞萍:小学生无需布置语文作业
  • “望子成龙”导致小学教育“拔苗助长”
  • 小学作业难倒副教授是喜还是忧
  • 小学三年级的作业难住副教授
  • 广东“新莞人”子女享同等义务教育
  • 奥数与升学脱钩才是发展之道
  • 教育部关于义务教育的3个“坚决”
  • 警惕“现代迷信”在学生中蔓延
  • 浙江平湖推进均衡发展促进教育公平
  • 反对奥数继续伤害孩子的真正理由
  • 社会关注:今天我们如何做父母
  • 八成家长被迫送孩子学奥数
  • 东城小升初推优比例提高至15%
  • 奥数本无原罪 “应试”才是罪魁
  • 教授抨击奥数教育 建议取消重点校
  • 辣评:打倒了奥数还有奥化
  • 成都公办学校不接受毕业年级转学生
  • 素质教育为何在农村“水土不服”
  • 真正的素质教育还存在吗?
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  • 天津耀华实验班面向全市招生60人
  • 福州09年“小升初”方案已出台
  • 长沙市09年小升初招生政策出台
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